воскресенье, 2 апреля 2023
За последние 30 лет страна мёда и молока, традиционно делавшая упор на сельскохозяйственный экспорт, заработала репутацию государства-IT-кластера, с мощным финансовым сектором, инновационной промышленностью, осуществляющей дорогостоящие наукоемкие проекты с соседями, которые еще недавно считались её региональными соперниками. Но ценой этого прорыва стал сверхкрепкий шекель, а также огромный разрыв в доходах между небольшой группой, как локомотив, разгоняющей экономику Израиля, и остальным населением страны.
В чем главная причина сокращения населения России? Почему резко выросла смертность и снижается продолжительность жизни, как исправить эту ситуацию? О демографических трендах, наблюдаемых в России, ET рассказал известный российский демограф, директор Института демографии Высшей школы экономики Михаил ДЕНИСЕНКО.
Как цифровизация и технологии влияют на государственные и общественные институты, какие тренды в этой области определят развитие России в ближайшие годы? Об этом Василий БУРОВ, исследователь влияния технологий на общество, футуролог и предприниматель, рассказал в интервью корреспонденту ET Алану Касаеву.
Искусственный интеллект может применяться в общественном секторе – в образовании, здравоохранении, правовой системе, на рынке труда. Вопрос заключается в том, насколько задачи в рамках общественного сектора и выработки экономической политики в том числе приспособлены для приложения инновационных технологий ИИ и какую выгоду в результате может получить общество.
Как исключение России из Болонского процесса повлияет на российскую систему высшего образования? Что это означает для студентов, экономики, страны? Об этом директор Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС Татьяна КЛЯЧКО рассказала корреспонденту ET Ирине МЕРКУЛОВОЙ.
ET продолжает публикацию цикла статей научного руководителя Центра исследований модернизации Европейского университета в Санкт-Петербурге Дмитрия ТРАВИНА о работах в области исторической социологии. Согласно концепции Грегори Кларка, лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным.
В дискуссиях о качестве образования то и дело звучит аргумент, который кому-то кажется неоспоримым: вложите больше денег – и будет вам качество. Но это ли вернейший способ добиться эффекта в обучении? И можно ли знания отождествлять с образованием? Качественное образование – это успешная карьера, материальный достаток, высокое духовное развитие. В конечном счете качество образования – это качество жизни. Эту тему с академиком Российской академии образования, директором Школы антропологии будущего РАНХиГС Александром АСМОЛОВЫМ обсудил Валерий Выжутович.
